Поговорим сегодня об очень крутой магии нашего мозга. Она помогает вам не вляпываться в однажды пережитые неприятности, заключает в себе всё, что вы знаете о мире, и даже позволяет путешествовать в прошлое. Тема урока:
ПАМЯТЬ
Когда речь заходит о том, что такое память и как она устроена, многие представляют этакое хранилище информации из окружающего мира - что-то вроде библиотеки с кучей книг или шкафчика с видеозаписями, разложенными по датам. На самом деле, наша память не так прямолинейно упорядочена и намного хитрее устроена.
Головной мозг состоит из клеток-нейронов, которые выглядят как этакие амёбки с целым букетом длинных щупалец-отростков. Этими отростками нейроны соприкасаются друг с другом и передают электрический сигнал соседям: первый - второму, второй - третьему... Очень походе на ситуацию из заморского фильма о Гурии Пуппере: "Рональд просит тебе передать, что Симус сказал ему, что Дину сообщила Парвати, что Хагрид тебя разыскивает..." =)
Каждая такая цепочка из нейронов в мозге - и есть воспоминание. Поэтому память более правильно сравнить не с библиотекой, а с кучей перепутанных дорожек и тропинок. Мощное, яркое, чёткое воспоминание - это широкая накатанная дорога, по которой мы легко и быстро попадаем к цели - например, "вспомнить, заклинание от привидений и мелкой нежити". А слабое воспоминание о давнишних неинтересных событиях, о которых почти не вспоминали - это едва заметная тропинка через дикие заросли, по которой придётся поблуждать, попадая на другие тропинки: "Что там рассказывали на первой лекции по магии мысли в прошлом году?.. Вроде, тогда была весна... О, точно, помню, что я задремал и проснулся оттого, что за окном свалился сугроб с крыши! А что рассказывали-то? Вроде тоже про снег... Точно! Мол, мы помним, что снег холодный, потому что у нас есть мышление и интеллект!"

Когда человек пользуется памятью, в его голове творятся разные процессы (иногда даже несознательно, "автоматически"):
1) Запоминание - создание в памяти новых связей, так сказать, протаптывание новых тропинок. Запомнить что-то новое можно непроизвольно (так мы запоминаем что видели в течение дня, случайно услышанную по радио песню и т.д.), а можно сознательно, волевым усилием - для этого нужно обдумать запоминаемое, понять его смысл или придумать ассоциации с уже известными вещами.
2) Хранение - накопление новых воспоминаний в памяти, собирание их в общую картинку, сохранение воспоминаний без значительных потерь и искажений. Очень важный процесс: ведь какой смысл запоминать, что снег холодный, если к следующей зиме это знание потеряется в твоих мозгах?)
3) Воспроизведение - активизация сохранённого в памяти прошлого опыта (образов, мыслей, чувств, движений). Узнавание - это самое простое воспроизведение: когда мы видим что-то, что кажется нам знакомым, мы узнаём это и вспоминаем какие-нибудь связанные детали: видишь лицо - вспоминаешь, что уже видел этого человека, его зовут Эвриал Горгонов и ты забыл сдать ему домашку по нежитеведению =)
4) Кстати, последний процесс памяти как раз забывание - потеря возможности воспроизвести, а иногда даже узнать ранее запомненное. Забывание может быть частичным (можем вспомнить что-нибудь не полностью или с ошибками) и полным (вообще ничего не помним про объект).